Servicios para baja visión: trabajar con la escuela de su hijo(a)

Authors: Anne Corn, Ed.D., Profesora, Investigadora, Voluntaria, Departamento de Oftalmología de la Universidad de Cincinnati Profesora Emerita, Departamento de Educación Especial Servicios Visuales y de Oftalmología, de la Universidad de Vanderbilt

• Acceso al plan de estudios general
• Adaptaciones
• Educación especial y servicios relacionados
• Servicios de asistencia tecnológica.

Los servicios para baja visión aplican para las siguientes provisiones. Deben, pero no siempre están disponibles a través de IDEA. Incluyen:

• Una evaluación clínica de baja visión
• La compra de dispositivos ópticos y/o electrónicos, y
• Instrucción para el uso de dichos dispositivos.

Evaluación clínica de baja visión

Estas evaluaciones se realizan por oftalmólogos u optometristas con especialidad en baja visión y se consideran un “servicio relacionado”. Bajo IDEA, hay dos provisiones de servicios relacionados que aplican a esta evaluación. 1) Una evaluación médica para mejorar el funcionamiento del niño con evaluación especial, y 2) una evaluación de asistencia tecnológica. Para un niño(a) con baja visión, una parte de la evaluación clínica de baja visión es determinar si los dispositivos ópticos y/o electrónicos asistirán a su hijo(a).

Asistencia tecnológica

Bajo IDEA, las escuelas compran dispositivos de asistencia tecnológica que mejorará el desempeño de su hijo(a) en la escuela. Una vez que se incluya un dispositivo en el IEP, la escuela es responsable de la compra y mantenimiento del dispositivo. Si el menor necesita el dispositivo para tareas, y dicho dispositivo no puede llevarse a casa, un dispositivo adicional podría ser adquirido por la escuela.

Instrucción para el uso de dispositivos ópticos y electrónicos

IDEA también dará instrucciones para el uso de los dispositivos de asistencia. Para dispositivos ópticos y/o electrónicos que serán usados en salones de clase y con la escuela de su hijo(a), el TVI de su hijo(a) dará la instrucción. Esta instrucción incluye el uso de dispositivos manuales, montados en los lentes y electrónicos, para ver de cerca (por ejemplo, libros) y a la distancia (por ejemplo, pizarrones). Un especialista certificado de movilidad y orientación (COMS, por sus siglas en inglés) dará instrucción para su hijo(a) para dispositivos de uso a la distancia, como para leer nombres de calles y localizar domicilios. Estos dispositivos están listos para ayudar a su hijo(a) a utilizar su visión funcional.

Espero que esta información le sea de utilidad. Por favor, contacte a la escuela de su hijo(a) para solicitar los servicios de baja visión. Para obtener una copia de la ley IDEA, visite: http://www.gpo.gov/fdsys/pkg/PLAW-108publ446/html/PLAW-108publ446.htm