Authors: Charlie Kelly, estudiante australiano

Keywords: Programa de mentores Cénit de SciAccess, plan de estudios de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, STEM

Soy Charlie Kelly, tengo 17 años y soy de Tamworth, Australia. En 2020, participé en el programa de mentores Cénit de SciAccess de la Universidad Estatal de Ohio. Como parte del programa, me conectaron con una estudiante de la universidad, Mary, que fue mi mentora. El programa se realizó por Zoom y se concentró en principios científicos. Teníamos que asistir a una clase teórica por Zoom con especialistas en astronomía invitados y luego hablar con nuestro mentor/a sobre la clase teórica.

Cada lección contó con una presentación a cargo de la (anterior) Jefa de Divulgación del Departamento de Astronomía de la Estatal de Ohio, Anna Voelker. Tratamos temas como:

• La vida en el universo
• Astroquímica
• Estrellas

Al final del programa, dimos una charla. La mía fue sobre reacciones químicas.

He aprendido mucho del Programa Cénit. Todos fueron muy amables. Si tienen la oportunidad de inscribirse, les sugiero que lo hagan. Incluso si no les gusta del todo la ciencia, es una buena manera de aprender más y practicar sus habilidades. También me sirvió para reunirme con mi mentora y aprender un poco sobre los Estados Unidos. Creo que también le enseñé un poco sobre Australia.

Agradezco a Cénit y a la Universidad Estatal de Ohio por darme esta oportunidad.