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Otoño 2014

Sabiduría Familiar

El Circo de la Vida

En una conferencia patrocinada por la División de Servicios para Ciegos, los padres y sus hijos con discapacidades visuales aprendieron nuevas estrategias para desarrollar habilidades para la vida independiente, estrategias para la recreación y el tiempo libre, y concientización de carrera. Las familias recibieron apoyo e información sobre la crianza de un niño(a) con discapacidades visuales.

Nadador de la preparatoria United le hace frente a la ceguera: Gallegos trata de poner el ejemplo en la piscina

Un estudiante con una discapacidad visual encuentra un deporte que disfruta y participa en las competencias locales de natación.

Enseñar habilidades de auto-defensa rinde resultados

Una joven estudiante con una discapacidad visual envía un correo electrónico a sus maestros para informarles que no puede tener acceso a los materiales.

Un padre habla sobre el “aprendizaje portátil” para un menor que pierde días de escuela debido a una enfermedad

Un padre comparte su experiencia utilizando libros de la biblioteca Hares en línea, a través del apoyo del programa Libros Accesibles para Texas (Accessible Books for Texas) para su hija que es ciega y tiene necesidades crónicas de cuidados de salud. El aprender a usar materiales educativos accesibles hace posible que su hija se mantenga al corriente en sus trabajos escolares y que logre avances académicos.

Programación

¿Cuánto debo cobrar por servicios contractuales?

Profesionales como los maestros y los especialistas de orientación y movilidad pueden trabajar medio tiempo para un distrito escolar en base contractual. El autor habla de las tarifas y las prácticas actuales, principalmente en Texas.

Pautas del TSBVI para toma de decisiones sobre medios de alfabetización

Un comité de profesionales de varios departamentos de la TSBVI colaboró para desarrollar este grupo de parámetros con el fin de determinar los medios apropiados para la alfabetización de estudiantes con discapacidades visuales.

Geocaching con estudiantes con discapacidades visuales

Se habla del juego de geocaching, con adaptaciones especiales para niños y jóvenes con discapacidad visual.

Estudiantes especiales, Momentos especiales

El estudiante en este artículo tiene múltiples discapacidades Nació con parálisis cerebral y utiliza una silla de ruedas. Tiene una discapacidad visual y habilidades de comunicaciónlimitadas.

Uniendo a la comunidad: La constante evolución de los Grupos del Oeste de Texas

Este artículo describe la colaboración única entre varios centros de servicios educativos (ESC, por sus siglas en inglés) y la División de Servicios para Ciegos del Departamento de Servicios de Asistencia y Rehabilitación, (DARS-DBS, por sus siglas en inglés) para ofrecer actividades de entrenamiento para padres y estudiantes con discapacidades visuales en la zona oeste y norte de Texas. Esta es una revisión de un artículo sobre los Grupos del Oeste de Texas escrito en 2005.

Noticias U Opiniones

IMPULSO BRAILLE: Décimo Sexta Presentación Anual, de la serie de Conferencias Distinguidas del Centro Sowell para la Investigación y Educación en Discapacidades Sensoriales

La Dra. Pogrund ofrece información sobre la próxima serie de conferencias distinguidas de 2014 del Centro Sowell "Impulso Braille" ("Braille Boost").

Servicios de Transición de DBS: Brindando exitosamente servicios a los consumidores jóvenes

En este artículo la Comisionada Asistente Madrigal reflexiona sobre los últimos 10 años de cambios en el Programa de Transición.

Extravagancia deportiva (Sports Extravaganza)

Este artículo comparte información sobre el evento Extravagancia deportiva, un evento deportivo de dos días que motiva la actividad física para los estudiantes ciegos y con discapacidades visuales.

Melodías Matemáticas

Math Melodies (Melodías Matemáticas) es una aplicación creada en Europa, específicamente para niños con discapacidad visual o ceguera. Está disponible con subtítulos de voz (Voice Over) o con una pantalla braille actualizable. También cuenta con ilustraciones coloridas y animaciones.

En busca de jóvenes de entre 14 y 18 años con discapacidad visual, y sus padres, para un estudio de investigación