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Una publicación sobre discapacidades visuales, y sordera y ceguera, para familias y profesionales.

Por Kayleigh Joiner, Estudiante, Pearland, TX.

Resumen: En este artículo, Kayleigh Joiner describe su experiencia en la clase preparatoria para la educación superior/universitaria en TSBVI.

Palabras claves: ciego, impedimento visual, discapacidad, preparación para el ingreso una institución de enseñanza superior /universidad, TSBVI, programas a corto plazo.


Hola, mi nombre es Kayleigh Joiner. Soy estudiante del segundo año de secundaria superior en la escuela secundaria de Pearland, Texas, donde participo en algunas asignaciones de clases  avanzadas. Este otoño yo asistí a las clases preparatorias para la universidad que se dictaron durante cinco días en los programas a corto plazo en TSBVI. Antes de asistir a la clase, yo estaba muy temeroso acerca de toda la experiencia universitaria; yo no sabía nada sobre lo que debía esperar en la institución de enseñanza superior /universidad. En las clases aprendí sobre las diferentes organizaciones y agencias que están allí, para ayudarles a los estudiantes ciegos y con impedimentos visuales. También aprendí sobre las oficinas para estudiantes con  discapacidades y cómo ellos pueden ayudarnos en la institución de enseñanza superior /universidad. Mi mente se abrió a la vida universitaria al poder hablar con estudiantes de instituciones universitarias, algunos con discapacidades. Tuvimos la oportunidad de explorar algunos sitios en línea, que tenían diferentes datos como aplicaciones para las universidades (con fecha de entrega) y  tecnología disponible para ciegos e impedidos visuales.

Tuvimos la oportunidad de  recorrer tres campus universitarios muy diferentes; pudimos visitar la Universidad de Texas en Austin, Houston-Tillotson (una institución de enseñanza superior privada) y la Universidad Técnica Comunitaria de Austin. También tuvimos la oportunidad de hablar con las personas encargadas de la oficina para estudiantes con discapacidades y averiguar la forma en que pueden ayudarnos. Al recorrer estos campus, me pude dar mejor cuenta del tipo de universidad o entidad universitaria a la que quiero asistir.

Aunque falté una semana a las clases de la escuela, yo consideré esto como una inversión para mi futuro y eso es sumamente importante. La carga de trabajo era grande, pero el pago es grande. Esta clase me ha ayudado a ampliar mi conocimiento sobre la educación superior universitaria y me ayudó a disminuir un poco mi nerviosismo sobre ella. Yo recomendaría esta clase a todos los estudiantes que están considerando ingresar a una institución de educación superior/universidad. ¡Usted no se arrepentirá!

Nota del editor: Los Programas a corto plazo ofrecen una serie de clases para los estudiantes académicos en el transcurso del año lectivo. Las clases varían de 3 a 5 días de duración y tratan una amplia gama de temas relacionados con el Plan de estudios básico extendido para estudiantes académicos con discapacidades visuales. Para mayor información sobre nuestros programas, visite el sitio web: <http://www.tsbvi.edu/school/special>.