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Primavera/ Verano 2008 Tabula de Contenido
English Version of this article (Versión Inglesa)

Fragmento del sitio web del Centro Nacional  para Discapacidades Severas y Sensoriales (NCSSD):

<http://www.unco.edu/ncssd/resources/popup.shtml>

Resumen: Este artículo describe una guía emergente disponible en el sitio web para ayudar a los padres de familia  de  niños con impedimentos visuales y discapacidad auditiva a defender las necesidades educativas de sus niños en las reuniones de ARD.

Palabras claves: ceguera, impedimentos visuales, sordera, discapacidad auditiva, Centro Nacional  para Discapacidades Severas y Sensoriales, educación especial, IEP, ARD


Con la ayuda de las organizaciones de los padres de familia  de todo el país, la NCSSD ha desarrollado una serie de guías de ayuda específicas para las discapacidades para padres de familia, profesores y administradores. Cada una de ellas contiene una serie de objeciones  que se escuchan frecuentemente, seguidas por algunas respuestas posibles y la ley que justifica esas respuestas.

La guía emergente de IEP <http://www.unco.edu/ ncssd/resources/popup.shtml> está diseñada para ayudar  a los padres de familia a responder a los administradores escolares, que a veces pueden tener prioridades que no son claras para los padres. Como tal, estas herramientas les proporcionan a los administradores la información que  necesitan para solicitar a las juntas de las escuelas locales los fondos necesarios que sirven para que cada uno de los  niños alcance todo su potencial.

La versión de la ceguera y de deficiencia auditiva proporciona información destinada específicamente a ayudar a que los padres de familia, profesores  y administradores aborden los asuntos específicos a los estudiantes ciegos o con deficiencia auditiva.

La versión de Necesidad de Apoyo Significativa proporciona información pensada específicamente para ayudar a que los padres de familia, profesores y administradores aborden los asuntos específicos a los estudiantes que tienen alguna discapacidad muy debilitante.