Plan de Participación de los Padres y la Familia
¡Las familias son importantes! El Plan de participación de los padres y la familia incluye información sobre las responsabilidades de la escuela y las responsabilidades de los padres y la familia en nuestra meta compartida de apoyar a los estudiantes para que alcancen sus metas. También incluye oportunidades para la participación de los padres.
Actualizada: 9/17/24
Trabajemos juntos: un acuerdo entre la escuela y los padres
La educación de un niño tiene éxito cuando hay una alianza fuerte entre la casa y la escuela, una alianza que prospera gracias a la comunicación.
Responsabilidades de la Escuela
La escuela:
- Proveerá un plan de estudios e instrucción de alta calidad en un ambiente de aprendizaje de apoyo y eficaz que permita que cada estudiante alcance los estándares académicos de logros de Texas según las expectativas delineadas por el Comité de Admisión, Revisión y Retiro (ARD, por sus siglas en inglés) del estudiante.
- Mantendrá reuniones entre padres y maestros durante el Día de la Familia anual o en otras ocasiones a pedido del padre/madre, durante las que se hablará de este acuerdo en relación con los logros del estudiante.
- Proveerá oportunidades a los padres para ser voluntarios en la clase de su hijo/a y para observar actividades del salón de clase. Los padres pueden comunicarse con el subdirector/a de su hijo/a para coordinar horarios para ser voluntarios u observar en clase y el Director/a residencial para ser voluntario u observar en los dormitorios.
Responsabilidades del Padre o de la Familia
Su participación en esta alianza puede incluir:
- Recomendarle a su hijo que le dé alta prioridad a su educación y trabajar con él o ella para sacar el mayor provecho de las oportunidades educativas que la escuela brinda.
- Familiarizarse con las actividades escolares de su hijo/a y con los programas académicos que la escuela ofrece. Plantearle al maestro o asesor de su hijo/a o consejero escolar cualquier pregunta que pueda tener acerca de opciones y oportunidades disponibles para su hijo/a. Monitorear el progreso académico de su hijo y comunicarse con los maestros cuando es necesario.
- Asistir a las reuniones programadas y solicitar reuniones adicionales, según sea necesario. Para coordinar una reunión por teléfono o en persona con un maestro, instructor residencial, consejero escolar o director, llame o escriba un correo electrónico al miembro del personal o llame a la oficina escolar al 512- 206-9167.
- Comunicarse con el maestro de su hijo o el consejero escolar si le preocupa el bienestar emocional o mental de su hijo/a.
- Convertirse en un voluntario. Los padres pueden comunicarse con el subdirector/a de su hijo/a para coordinar horarios para ser voluntarios u observar en clase y el Director/a residencial para ser voluntario u observar en los dormitorios.
- Participar en eventos de la organización para la familia de la escuela, Family Lynx.
- Ofrecerse para trabajar en el comité de planificación de la escuela, el Consejo de Planificación de la Instrucción, que colabora con el desarrollo de metas educativas para mejorar los logros de los estudiantes. Para obtener más información, comuníquese con el director/a.
- Ofrecerse para trabajar el Consejo Asesor sobre Salud Escolar (SHAC), que ayuda a la escuela a garantizar que los valores de la comunidad se vean reflejados en la instrucción de educación sobre salud. Para obtener más información, comuníquese con el director/a.
- Asistir a las reuniones de la junta para aprender más sobre las operaciones de la escuela.
Aviso a los Padres – Programas de Subsidios Federales del Título I
La escuela acepta fondos de subsidios federales del Título I para mejorar programas básicos que les permiten a todos los estudiantes alcanzar los estándares académicos de logros de Texas según las expectativas delineadas por el Comité de Admisión, Revisión y Retiro (ARD) de cada estudiante. Los fondos, autorizados por la Ley Pública 107-110, apoyan a la escuela en la implementación de un programa de servicios para toda la escuela que están incluidos en el Plan anual de mejoras de la TSBVI y pueden ser consolidados con fondos de otras fuentes federales, estatales y locales. Todos los padres recibirán por correo una copia del Informe anual de la escuela y serán invitados por correo a las asambleas anuales del Consejo de Planificación de la Instrucción y de la Junta cuando se revisa el Plan anual de mejoras de la escuela y se debaten los planes de las mejoras.
Política de Participación de Padres
El Programa del Título I de la escuela, en coordinación con el desarrollo del Plan anual de mejoras de la escuela, se planificará e implementará con el aporte significativo de los padres. Este aporte será organizado, constante y oportuno en relación con las decisiones referentes al plan. La escuela:
- Se reunirá en una asamblea anual, a la que se invitará a todos los padres, para informarles a los padres los programas de la escuela y los derechos de los padres a participar.
- Ofrecerá varios horarios de reunión: las asambleas anuales del Consejo de Planificación de la Instrucción y de la Junta cuando se revisa el avance del Plan anual de mejoras y se debaten los planes de las mejoras.
- Incluirá a los padres en una manera organizada, constante y oportuna en la planificación, la revisión y la mejora de los programas.
- Les proveerá a los padres de los estudiantes participantes:
- Información oportuna sobre programas (comunicación constante con los maestros e instructores residenciales, boletín Wildcat Times e Informe anual).
- Perfiles de rendimiento escolar (Informe Anual) y resultados de evaluaciones individuales del estudiante (STAAR y evaluaciones individuales).
- Una descripción y explicación del plan de estudios vigente en la escuela, las formas de evaluación utilizadas para medir el progreso del estudiante y los niveles de dominio que se espera que alcancen los estudiantes (Manual para padres y estudiantes).
- Si los padres lo prefieren, habrá oportunidades de reuniones habituales para plantear sugerencias, compartir experiencias con otros padres y participar en las decisiones vinculadas con la educación de sus hijos (Family Lynx, eventos patrocinados por Outreach de la TSBVI y reuniones del Comité de ARD);
- Una copia de la política con oportunidad de comentarios con la encuesta anual para padres;) y
- Respuestas oportunas a las sugerencias de los padres.
Evaluación Continua de Política e Iniciativas de Participación de Padres
Las siguientes oportunidades de evaluación le permitirán a la escuela evaluar anualmente, con la participación de los padres, la eficacia de las iniciativas de participación de los padres y el nivel de respuesta a las inquietudes de los padres.
Los ejemplos de oportunidades de evaluación incluyen, entre otros:
- Respuestas a la encuesta anual a los padres, incluso revisión y evaluación de la Política de Participación de Padres
- Asistencia a las reuniones entre padres y maestros del Día de la Familia anual
- Asistencia a las reuniones del Comité ARD (admisión, revisión y retiro)
- Asistencia a reuniones anuales del Consejo de Planificación de la Instrucción y de la Junta para analizar, planificar y desarrollar el Plan anual de mejoras