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Invierno 1998 Tabula de Contenido
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Preguntas sobre el todopoderoso Censo de Texas

De tiempo en tiempo los miembros del Proyecto Sordo-Ciegos de Texas oyen preguntas acerca del Censo Anual Sordo-Ciegos requerido por la Agencia de Educación de Texas (TEA) el cual es coordinado por el Proyecto Acceso de la Universidad Texas Tech. Hemos recolectado varias de estas preguntas directamente del mismo Todopoderoso Censo, y tenemos el placer de ofrecerles las respuestas. En los futuros boletines de VER/Oír, continuaremos respondiendo a preguntas; por lo tanto, si usted tiene alguna pregunta acerca del Todopoderoso Censo de Texas, envíela al editor de VER/Oír.

P: ¿ Porqué tenemos un censo separado para sordo-ciegos?

R: Uno de los requisitos del subsidio de cuatro años que TEA solicitó al gobierno federal, es completar un censo anual sordo-ciegos. Este requisito es de acuerdo con la Ley Educación para Individuos Incapacitados (IDEA). Este subsidio provee fondos para muchas actividades importantes de entrenamiento; y requiere que Texas someta un reporte anual, al Departamento de Educación (DOE), de la cantidad de estudiantes sordo-ciegos (basado en la definición federal descrita en IDEA), incluyendo información demográfica.

El censo nacional de estudiantes sordo-ciegos se inició porque se habían asignado fondos especiales en IDEA, específicamente para proyectos de investigación y entrenamiento relacionados con la sordera-ceguera. Estos fondos específicos fueron apropiados porque la sordera-ceguera es una incapacidad poco común que requiere estrategias de enseñanza y ayuda especiales, estrategias con las que la mayoría de los educadores y personal relacionado no están comúnmente familiarizados. Para tener acceso a estos fondos, Texas y otros estados solicitaron subsidios que requerían proveer información correcta acerca de los estudiantes afectados. (Si usted tiene preguntas sobre la información del censo, llame al Proyecto Acceso al (806)742-2334.

P: ¿Con tantos otros reportes y formas que llenar, porqué es importante que yo llene esta forma de censo? ¿Es posible que sea solamente más papeleo innecesario?

R: Aparte del hecho que cada estado está obligado a reportar estos datos, cuando se reporta la cuenta correcta de estudiantes sordo-ciegos también se obtienen otros beneficios, tanto para su distrito como para todo el estado. La cantidad de los fondos federales asignados para sordera-ceguera que llegan a Texas se determina por medio de varios factores, entre los cuales se encuentra reportar los estudiantes afectados. Estos fondos se usan para proveer consultas individuales, talleres de trabajo, gastos de viaje para entrenamiento para las familias y los profesionales, materiales de entrenamiento, información y recomendaciones, y, también este boletín, entre otras cosas. Con el objeto de retener el nivel actual de servicios y poder planear efectivamente, es importante que todos los estudiantes sordo-ciegos sean reportados en el censo. (Si usted necesita información sobre el acceso a estos servicios, llame a Servicios Sordo-Ciegos al 512-206-9242).

Además, y principalmente, todos los estudiantes que padecen de la pérdida combinada de la vista y el oído, aún cuando la pérdida sea pequeña, necesitan consideración y estrategias individuales para asegurar que tienen acceso a una buena educación. La identificación es el primer paso para proveer estos apoyos y estrategias. Con el objeto de acomodar a estos estudiantes, todos los distritos deben hacer el esfuerzo para localizar e identificar a todos los jóvenes y niños que padecen de sordera-ceguera.

P: ¿Quién recibe los reportes del censo? ¿Yo debería recibir un reporte? ¿Qué dicen los reportes?

R: Además del reporte enviado al gobierno federal y con el objeto de ayudar al personal a hacer planes para los estudiantes, el Proyecto Acceso imprime reportes que distribuye en todo el estado. Un reporte de todos los estudiantes sordos-ciegos en cada región es enviado a los asesores en cada Centro de Servicios Educacionales. Estos reportes detallan a cada estudiante, distrito escolar, fecha de nacimiento, etiología, grado de pérdida de la vista y oído, otras incapacidades y la colocación educacional. Datos demográficos adicionales, sin la información detallada de los estudiantes, se pone a disposición de las agencias que proveen servicios a individuos sordo-ciegos, tales como la Comisión para Ciegos de Texas y la Comisión de Rehabilitación. (Si a usted le gustaría recibir un reporte, llame a Proyecto Acceso al 806-742-2334.)


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Last Revision: September 1, 2010