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Invierno 2003 Tabula de Contenido
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Planificación del Programa Individualizado de Educación de su Hijo (Individualized Education Program-IEP): Algunas Sugerencias a Considerar

Reimpreso con permiso de la Oficina de Coordinación de Families and
Advocates Partnership for Education (FAPE): PACER Center, Inc., Septiembre, 2001

ANTES DE LA REUNIÓN DEL EQUIPO IEP:

EN LA RENUNIÓN DEL EQUIPO IEP

La reunión del IEP es muy importante. Usted, el personal escolar y otros miembros del equipo IEP que asisten a la reunión revisarán y discutirán la información sobre su hija para desarrollar el IEP. Éste proporciona una excelente oportunidad para hacer preguntas y compartir puntos de vista importantes acerca de su hija, a quien usted conoce mejor que nadie. La escuela necesita saber cómo es su hija en el hogar y en la comunidad, así como cuáles son sus intereses y actividades.

DESPUÉS DE LA REUNIÓN DEL EQUIPO IEP:

La información anterior es un producto de PACER Center, Inc., la Oficina de Coordinación para Families y Advocates Partnership for Education (FAPE).

8161 Normandale Blvd., Minneapolis, MN 55437

952-838-9000 voz - 952-838-1090 TTY - 1-888-248-0822 larga distancia sin costo.

Sitio web: www.fape.org


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Last Revision: September 1, 2010