TSBVI logo | Home | Site Search | Outreach | Ver/Oír Indicio |

Invierno 2003 Tabula de Contenido
English version of this article (Versión Inglesa)

Proyecto de Lectores Precoces de Braille
(The Early Braille Readers Project)

Por Holly Cooper, Ph.D., Consultora en Tecnología, TSBVI Outreach

En Outreach Technology tenemos el agrado de anunciar el lanzamiento de un nuevo proyecto: el Written Communication Technology for Early Braille Readers Project (Tecnología de Comunicación Escrita para el Proyecto de Lectores Precoces de Braille). Este proyecto proporcionará equipo braille electrónico para un número limitado de alumnos que así lo soliciten y que sean seleccionados como participantes. Para mayores informes sobre el proyecto y acerca de cómo hacer una solicitud, los padres de familia deberán ponerse en contacto con el maestro de visión del(a) alumno(a). Los maestros pueden contactar al especialista regional de impedimentos visuales del Education Service Center.

¿De qué se trata todo esto?

El Early Braille Readers Project fue diseñado para explorar el potencial de la tecnología de escritura de braille para los alumnos muy jóvenes. Creemos que poner la tecnología braille en manos de los alumnos y de sus maestros en los grados de primaria les dará acceso a los alumnos a una oferta ilimitada de material escrito. Con un acceso expandido a los materiales como tal, los alumnos tendrán más oportunidades de aprender habilidades de alfabetización en diversos contextos, incrementando sus oportunidades de aprendizaje. Serán capaces de participar en las actividades del salón de clases mejor, debido a que la tecnología puede recibir información desde un teclado de computadora estándar ¡e imprimirla en braille! Los maestros y alumnos del salón de clases general pueden ingresar información impresa y el escritor de braille la puede estampar inmediatamente en braille. Toda materia impresa ya no tendrá que ir al maestro de visión para que un alumno lector de braille tenga acceso a ella. El alumno lector de braille también podrá ser capaz de escribir en braille e imprimir materiales en letra impresa con una impresora de computadora.

Entonces ¿qué es esta tecnología braille, y por qué no la hemos estado usando todavía? ¡Lo hemos hecho! Es una nueva versión de un dispositivo que es familiar a muchos de quienes trabajamos con alumnos impedidos visuales, ¡el Mountbatten Pro braillewriter! Lo emocionante del Mountbatten que nos llevó a escogerlo para este proyecto, es su capacidad de interfaz con una computadora. Pulse Data ha liberado una nueva versión del Mountbatten con multitud de puertos y características de conectividad. Han revisado algunas de las teclas de función, para que los alumnos tengan menores probabilidades de acceder a los menús internos del dispositivo, y de manera no intencional almacenen o eliminen archivos.

¡No son sólo juguetes!

El equipo es magnífico, pero el uso práctico del mismo en los salones de clase con niños es algo muy diferente. En Outreach Technology sabemos que tener solo una pieza de equipo no ayuda necesariamente a los alumnos. ¡Creemos en el apoyo! Una característica importante de nuestro proyecto es la capacitación y el apoyo al maestro de visión, a otros maestros, al personal de apoyo y a la gente interesada que estará ayudando al alumno, o usando el escritor de braille electrónico por sí mismos para producir materiales accesibles. Realizaremos varias capacitaciones presenciales de manera inicial y programaremos sesiones de capacitación y de solución de problemas de video interactivo o de video interactivo basado en la web. Tendremos un listserv de apoyo para que los usuarios hagan preguntas y compartan sus ideas. Nuestro proyecto tendrá la capacidad de agregar otros apoyos conforme a las necesidades de los participantes.

Estamos buscando algunos chicos y chicas buenos

Para participar en este proyecto, el maestro de visión tendrá que llenar una solicitud y el alumno deberá estar dentro de los parámetros que definimos en nuestra solicitud de beca. Entre tales requerimientos están los siguientes:

Nos damos cuenta de que hay muchos otros alumnos que se beneficiarían del uso de un equipo como éste que son mayores o que se educan en otros escenarios de clase. Nuestro proyecto sólo incluye a jóvenes alumnos que ya están listos para leer. Probablemente la mayoría no tendrá otras discapacidades. Tenemos planeado reunir información sobre el progreso del alumno en lectura y escritura así como retroalimentación de maestros acerca de cómo el incremento en el acceso al braille ha hecho la diferencia en la adquisición de capacidades, en interacciones sociales con compañeros y en otros aspectos de la experiencia educativa. Con este proyecto como fuente de información, escribiremos y realizaremos presentaciones acerca de (los que esperamos que sean) los beneficios de tener acceso al braille por medio del uso de tecnología. De esta manera, esperamos darle a los maestros y padres de familia la información que necesitan para defender el uso de la tecnología e incrementar la disponibilidad de materiales en braille para los alumnos más jóvenes que son lectores precoces de braille a pesar de su edad.

¿Usted cree que conoce a algún(a) alumno(a) que sería un buen prospecto para participar en el Early Braille Literacy Project? Queremos saber acerca de ellos. Póngase en contacto con su maestro de visión o especialista de visión del ESC para iniciar el proceso.

Proyecto de Lectores Precoces de Braille
(The Early Braille Readers Project)

Por Holly Cooper, Ph.D., Consultora en Tecnología, TSBVI Outreach

En Outreach Technology tenemos el agrado de anunciar el lanzamiento de un nuevo proyecto: el Written Communication Technology for Early Braille Readers Project (Tecnología de Comunicación Escrita para el Proyecto de Lectores Precoces de Braille). Este proyecto proporcionará equipo braille electrónico para un número limitado de alumnos que así lo soliciten y que sean seleccionados como participantes. Para mayores informes sobre el proyecto y acerca de cómo hacer una solicitud, los padres de familia deberán ponerse en contacto con el maestro de visión del(a) alumno(a). Los maestros pueden contactar al especialista regional de impedimentos visuales del Education Service Center.

¿De qué se trata todo esto?

El Early Braille Readers Project fue diseñado para explorar el potencial de la tecnología de escritura de braille para los alumnos muy jóvenes. Creemos que poner la tecnología braille en manos de los alumnos y de sus maestros en los grados de primaria les dará acceso a los alumnos a una oferta ilimitada de material escrito. Con un acceso expandido a los materiales como tal, los alumnos tendrán más oportunidades de aprender habilidades de alfabetización en diversos contextos, incrementando sus oportunidades de aprendizaje. Serán capaces de participar en las actividades del salón de clases mejor, debido a que la tecnología puede recibir información desde un teclado de computadora estándar ¡e imprimirla en braille! Los maestros y alumnos del salón de clases general pueden ingresar información impresa y el escritor de braille la puede estampar inmediatamente en braille. Toda materia impresa ya no tendrá que ir al maestro de visión para que un alumno lector de braille tenga acceso a ella. El alumno lector de braille también podrá ser capaz de escribir en braille e imprimir materiales en letra impresa con una impresora de computadora.

Entonces ¿qué es esta tecnología braille, y por qué no la hemos estado usando todavía? ¡Lo hemos hecho! Es una nueva versión de un dispositivo que es familiar a muchos de quienes trabajamos con alumnos impedidos visuales, ¡el Mountbatten Pro braillewriter! Lo emocionante del Mountbatten que nos llevó a escogerlo para este proyecto, es su capacidad de interfaz con una computadora. Pulse Data ha liberado una nueva versión del Mountbatten con multitud de puertos y características de conectividad. Han revisado algunas de las teclas de función, para que los alumnos tengan menores probabilidades de acceder a los menús internos del dispositivo, y de manera no intencional almacenen o eliminen archivos.

¡No son sólo juguetes!

El equipo es magnífico, pero el uso práctico del mismo en los salones de clase con niños es algo muy diferente. En Outreach Technology sabemos que tener solo una pieza de equipo no ayuda necesariamente a los alumnos. ¡Creemos en el apoyo! Una característica importante de nuestro proyecto es la capacitación y el apoyo al maestro de visión, a otros maestros, al personal de apoyo y a la gente interesada que estará ayudando al alumno, o usando el escritor de braille electrónico por sí mismos para producir materiales accesibles. Realizaremos varias capacitaciones presenciales de manera inicial y programaremos sesiones de capacitación y de solución de problemas de video interactivo o de video interactivo basado en la web. Tendremos un listserv de apoyo para que los usuarios hagan preguntas y compartan sus ideas. Nuestro proyecto tendrá la capacidad de agregar otros apoyos conforme a las necesidades de los participantes.

Estamos buscando algunos chicos y chicas buenos

Para participar en este proyecto, el maestro de visión tendrá que llenar una solicitud y el alumno deberá estar dentro de los parámetros que definimos en nuestra solicitud de beca. Entre tales requerimientos están los siguientes:

Nos damos cuenta de que hay muchos otros alumnos que se beneficiarían del uso de un equipo como éste que son mayores o que se educan en otros escenarios de clase. Nuestro proyecto sólo incluye a jóvenes alumnos que ya están listos para leer. Probablemente la mayoría no tendrá otras discapacidades. Tenemos planeado reunir información sobre el progreso del alumno en lectura y escritura así como retroalimentación de maestros acerca de cómo el incremento en el acceso al braille ha hecho la diferencia en la adquisición de capacidades, en interacciones sociales con compañeros y en otros aspectos de la experiencia educativa. Con este proyecto como fuente de información, escribiremos y realizaremos presentaciones acerca de (los que esperamos que sean) los beneficios de tener acceso al braille por medio del uso de tecnología. De esta manera, esperamos darle a los maestros y padres de familia la información que necesitan para defender el uso de la tecnología e incrementar la disponibilidad de materiales en braille para los alumnos más jóvenes que son lectores precoces de braille a pesar de su edad.

¿Usted cree que conoce a algún(a) alumno(a) que sería un buen prospecto para participar en el Early Braille Literacy Project? Queremos saber acerca de ellos. Póngase en contacto con su maestro de visión o especialista de visión del ESC para iniciar el proceso.

Proyecto de Lectores Precoces de Braille
(The Early Braille Readers Project)

Por Holly Cooper, Ph.D., Consultora en Tecnología, TSBVI Outreach

En Outreach Technology tenemos el agrado de anunciar el lanzamiento de un nuevo proyecto: el Written Communication Technology for Early Braille Readers Project (Tecnología de Comunicación Escrita para el Proyecto de Lectores Precoces de Braille). Este proyecto proporcionará equipo braille electrónico para un número limitado de alumnos que así lo soliciten y que sean seleccionados como participantes. Para mayores informes sobre el proyecto y acerca de cómo hacer una solicitud, los padres de familia deberán ponerse en contacto con el maestro de visión del(a) alumno(a). Los maestros pueden contactar al especialista regional de impedimentos visuales del Education Service Center.

¿De qué se trata todo esto?

El Early Braille Readers Project fue diseñado para explorar el potencial de la tecnología de escritura de braille para los alumnos muy jóvenes. Creemos que poner la tecnología braille en manos de los alumnos y de sus maestros en los grados de primaria les dará acceso a los alumnos a una oferta ilimitada de material escrito. Con un acceso expandido a los materiales como tal, los alumnos tendrán más oportunidades de aprender habilidades de alfabetización en diversos contextos, incrementando sus oportunidades de aprendizaje. Serán capaces de participar en las actividades del salón de clases mejor, debido a que la tecnología puede recibir información desde un teclado de computadora estándar ¡e imprimirla en braille! Los maestros y alumnos del salón de clases general pueden ingresar información impresa y el escritor de braille la puede estampar inmediatamente en braille. Toda materia impresa ya no tendrá que ir al maestro de visión para que un alumno lector de braille tenga acceso a ella. El alumno lector de braille también podrá ser capaz de escribir en braille e imprimir materiales en letra impresa con una impresora de computadora.

Entonces ¿qué es esta tecnología braille, y por qué no la hemos estado usando todavía? ¡Lo hemos hecho! Es una nueva versión de un dispositivo que es familiar a muchos de quienes trabajamos con alumnos impedidos visuales, ¡el Mountbatten Pro braillewriter! Lo emocionante del Mountbatten que nos llevó a escogerlo para este proyecto, es su capacidad de interfaz con una computadora. Pulse Data ha liberado una nueva versión del Mountbatten con multitud de puertos y características de conectividad. Han revisado algunas de las teclas de función, para que los alumnos tengan menores probabilidades de acceder a los menús internos del dispositivo, y de manera no intencional almacenen o eliminen archivos.

¡No son sólo juguetes!

El equipo es magnífico, pero el uso práctico del mismo en los salones de clase con niños es algo muy diferente. En Outreach Technology sabemos que tener solo una pieza de equipo no ayuda necesariamente a los alumnos. ¡Creemos en el apoyo! Una característica importante de nuestro proyecto es la capacitación y el apoyo al maestro de visión, a otros maestros, al personal de apoyo y a la gente interesada que estará ayudando al alumno, o usando el escritor de braille electrónico por sí mismos para producir materiales accesibles. Realizaremos varias capacitaciones presenciales de manera inicial y programaremos sesiones de capacitación y de solución de problemas de video interactivo o de video interactivo basado en la web. Tendremos un listserv de apoyo para que los usuarios hagan preguntas y compartan sus ideas. Nuestro proyecto tendrá la capacidad de agregar otros apoyos conforme a las necesidades de los participantes.

Estamos buscando algunos chicos y chicas buenos

Para participar en este proyecto, el maestro de visión tendrá que llenar una solicitud y el alumno deberá estar dentro de los parámetros que definimos en nuestra solicitud de beca. Entre tales requerimientos están los siguientes:

Nos damos cuenta de que hay muchos otros alumnos que se beneficiarían del uso de un equipo como éste que son mayores o que se educan en otros escenarios de clase. Nuestro proyecto sólo incluye a jóvenes alumnos que ya están listos para leer. Probablemente la mayoría no tendrá otras discapacidades. Tenemos planeado reunir información sobre el progreso del alumno en lectura y escritura así como retroalimentación de maestros acerca de cómo el incremento en el acceso al braille ha hecho la diferencia en la adquisición de capacidades, en interacciones sociales con compañeros y en otros aspectos de la experiencia educativa. Con este proyecto como fuente de información, escribiremos y realizaremos presentaciones acerca de (los que esperamos que sean) los beneficios de tener acceso al braille por medio del uso de tecnología. De esta manera, esperamos darle a los maestros y padres de familia la información que necesitan para defender el uso de la tecnología e incrementar la disponibilidad de materiales en braille para los alumnos más jóvenes que son lectores precoces de braille a pesar de su edad.

¿Usted cree que conoce a algún(a) alumno(a) que sería un buen prospecto para participar en el Early Braille Literacy Project? Queremos saber acerca de ellos. Póngase en contacto con su maestro de visión o especialista de visión del ESC para iniciar el proceso.

Proyecto de Lectores Precoces de Braille
(The Early Braille Readers Project)

Por Holly Cooper, Ph.D., Consultora en Tecnología, TSBVI Outreach

En Outreach Technology tenemos el agrado de anunciar el lanzamiento de un nuevo proyecto: el Written Communication Technology for Early Braille Readers Project (Tecnología de Comunicación Escrita para el Proyecto de Lectores Precoces de Braille). Este proyecto proporcionará equipo braille electrónico para un número limitado de alumnos que así lo soliciten y que sean seleccionados como participantes. Para mayores informes sobre el proyecto y acerca de cómo hacer una solicitud, los padres de familia deberán ponerse en contacto con el maestro de visión del(a) alumno(a). Los maestros pueden contactar al especialista regional de impedimentos visuales del Education Service Center.

¿De qué se trata todo esto?

El Early Braille Readers Project fue diseñado para explorar el potencial de la tecnología de escritura de braille para los alumnos muy jóvenes. Creemos que poner la tecnología braille en manos de los alumnos y de sus maestros en los grados de primaria les dará acceso a los alumnos a una oferta ilimitada de material escrito. Con un acceso expandido a los materiales como tal, los alumnos tendrán más oportunidades de aprender habilidades de alfabetización en diversos contextos, incrementando sus oportunidades de aprendizaje. Serán capaces de participar en las actividades del salón de clases mejor, debido a que la tecnología puede recibir información desde un teclado de computadora estándar ¡e imprimirla en braille! Los maestros y alumnos del salón de clases general pueden ingresar información impresa y el escritor de braille la puede estampar inmediatamente en braille. Toda materia impresa ya no tendrá que ir al maestro de visión para que un alumno lector de braille tenga acceso a ella. El alumno lector de braille también podrá ser capaz de escribir en braille e imprimir materiales en letra impresa con una impresora de computadora.

Entonces ¿qué es esta tecnología braille, y por qué no la hemos estado usando todavía? ¡Lo hemos hecho! Es una nueva versión de un dispositivo que es familiar a muchos de quienes trabajamos con alumnos impedidos visuales, ¡el Mountbatten Pro braillewriter! Lo emocionante del Mountbatten que nos llevó a escogerlo para este proyecto, es su capacidad de interfaz con una computadora. Pulse Data ha liberado una nueva versión del Mountbatten con multitud de puertos y características de conectividad. Han revisado algunas de las teclas de función, para que los alumnos tengan menores probabilidades de acceder a los menús internos del dispositivo, y de manera no intencional almacenen o eliminen archivos.

¡No son sólo juguetes!

El equipo es magnífico, pero el uso práctico del mismo en los salones de clase con niños es algo muy diferente. En Outreach Technology sabemos que tener solo una pieza de equipo no ayuda necesariamente a los alumnos. ¡Creemos en el apoyo! Una característica importante de nuestro proyecto es la capacitación y el apoyo al maestro de visión, a otros maestros, al personal de apoyo y a la gente interesada que estará ayudando al alumno, o usando el escritor de braille electrónico por sí mismos para producir materiales accesibles. Realizaremos varias capacitaciones presenciales de manera inicial y programaremos sesiones de capacitación y de solución de problemas de video interactivo o de video interactivo basado en la web. Tendremos un listserv de apoyo para que los usuarios hagan preguntas y compartan sus ideas. Nuestro proyecto tendrá la capacidad de agregar otros apoyos conforme a las necesidades de los participantes.

Estamos buscando algunos chicos y chicas buenos

Para participar en este proyecto, el maestro de visión tendrá que llenar una solicitud y el alumno deberá estar dentro de los parámetros que definimos en nuestra solicitud de beca. Entre tales requerimientos están los siguientes:

Nos damos cuenta de que hay muchos otros alumnos que se beneficiarían del uso de un equipo como éste que son mayores o que se educan en otros escenarios de clase. Nuestro proyecto sólo incluye a jóvenes alumnos que ya están listos para leer. Probablemente la mayoría no tendrá otras discapacidades. Tenemos planeado reunir información sobre el progreso del alumno en lectura y escritura así como retroalimentación de maestros acerca de cómo el incremento en el acceso al braille ha hecho la diferencia en la adquisición de capacidades, en interacciones sociales con compañeros y en otros aspectos de la experiencia educativa. Con este proyecto como fuente de información, escribiremos y realizaremos presentaciones acerca de (los que esperamos que sean) los beneficios de tener acceso al braille por medio del uso de tecnología. De esta manera, esperamos darle a los maestros y padres de familia la información que necesitan para defender el uso de la tecnología e incrementar la disponibilidad de materiales en braille para los alumnos más jóvenes que son lectores precoces de braille a pesar de su edad.

¿Usted cree que conoce a algún(a) alumno(a) que sería un buen prospecto para participar en el Early Braille Literacy Project? Queremos saber acerca de ellos. Póngase en contacto con su maestro de visión o especialista de visión del ESC para iniciar el proceso.


| Invierno 2003 Tabula de Contenido | en via a Email de Ver/Oír |

Please complete the comment form or send comments and suggestions to: Webmaster

Last Revision: September 1, 2010