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Ver/Oír

Invierno 2001 Volumen VI, Número 1


Esquina de Kate

Es un nuevo siglo, y yo estoy agudamente consciente de todos los cambios que ocurren a mi alrededor. Algunos son buenos, otros no tan buenos, y algunos las dos cosas. La gente se jubila de carreras exitosas para tener más tiempo de disfrutar su vida, es algo bueno. Cuando la persona que se jubila ha sido un mentor y una estrella constante en su constelación, el cambio hace mal. Annie Wade (madre, asistente social de TCB y ex-especialista en Extensión familiar) se ha jubilado. Mis sentimientos sobre ésto son confusos. Ella se está lanzando a la próxima gran aventura de su vida. Cuando pienso que ella nos deja solos, me siento de muy mal humor sobre este cambio. Después me digo a mí misma, “Si yo juego bien mis cartas, todavía la puedo convencer de que haga algún trabajito aquí y allá.”Annie, yo sé que me expreso por todo el personal de Extensión, el de TCB y los educadores y familias a los que tú ayudaste cuando te deseo lo mejor en tu próxima etapa. Espero que puedas descansar y relajarte. Pero si te sientes aburrida, llámame.

Otro cambio que ha tenido lugar es que se ha transferido la responsabilidad de la presentación de los talleres “Through Your Child’s Eyes”(“Visto por los ojos de su hijo”) del personal de Outreach a TCB, ESC y a otros en el ámbito regional y local. Este cambio entró en vigencia con un taller de un día que se llevó a cabo en TSBVI en diciembre utilizando el modelo de capacitación de entrenadores. Aproximadamente la mitad de las áreas regionales de centros de servicio educativo fueron representadas por personal de los ESC, TCB y, en una región, por el programa ECI. Jean y yo quedamos muy satisfechas con la aceptación de este cambio y tenemos confianza al entregar a “nuestro bebé”a presentadores tan dedicados y preparados. Aunque muchos de los participantes no hayan sido presentadores para este taller en el pasado, muchos han servido como anfitriones para el taller en sus regiones.

Con más tiempo a disposición después de que “Through Your Child’s Eyes”pasó a responsabilidad regional, Jean y yo estamos desarrollando dos nuevos talleres que esperamos llevarles hacia finales de 2001 o a principios de 2002. Uno de éstos será para padres de niños ciegos y sordos y enfatizará el sentido táctil. El otro tendrá que ver con IDEA y reglas SBOE específicas al sentido visual. Se darán más informaciones sobre estos talleres en números futuros de VER y Oír.

Nota del Editor: Los tres artículos siguientes han sido escritos por padres y por un estudiante que asistió a la Segunda Extravagancia Deportiva Anual de los Discapacitados de la Visión que se realizó en el área de Dallas y Fort Worth en octubre del 2000. Este evento fue organizado por el Centro de Servicios de Educación de la Región 10 y los principales patrocinadores incluyeron al Club Internacional de Leones del Distrito 2-XI, el DEI de Irving y Dr. Pepper. Se  llevó a cabo en la escuela secundaria Nimitz de Irving, Texas para todos las personas de Texas. Este evento para estudiantes de todas las edades incluyó competencias de lanzamiento de 25, 50 y 100 metros, de salto en alto, lanzamiento de balas y tiro de pelota blanda, una caminata de 25 metros, una trayectoria con obstáculos en sillas de rueda, tiro de arco, pelota sonora y goal ball. Para bebés y niños más pequeños hubo una variedad de actividades estructuradas como trayectorias con obstáculos para los padres con los hijos. Los participantes tuvieron la oportunidad de calificar para obtener medallas por el primer, segundo y tercer lugar en cada competencia, pero todos recibieron una condecoración por haber participado.

El personal de la región 10 inició la primer Extravagancia Deportiva en respuesta a una necesidad de aumentar el entusiasmo en el desarrollo de las aptitudes compensadoras de los niños y jóvenes ciegos y discapacitados de la visión. Aunque la mejora en el rendimiento académico parece ser el objetivo más importante en el desarrollo de las aptitudes compensatorias, la Extravagancia Deportiva está dirigida a vencer las barreras que los jóvenes discapacitados visualmente  encuentran en las actividades físicas y los eventos atléticos. La visión limitada impide la imitación física de los movimientos de los demás. Esto demora frecuentemente su desarrollo motor, lo que resulta en la falta de coordinación y un sentimiento de incomodidad en relación a las actividades físicas. Si se evitan estas actividades físicas, la consecuencia natural es que se elijan actividades de recreación inactivas. Si usted o su hijo/a están interesados en la Extravagancia Deportiva, llame a Kitra Gray del Centro de Servicios de Educación de la Región 10 de Richardson al 972-348-1580.


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Last Revision: August 19, 2004