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Invierno 2000 Tabula de Contenido
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Los interventores en Texas asisten al entrenamiento van Dijk

Por: Kate Moss, Especialista en Apoyo a Familias, Departamento de Servicios Sordociegos

El interventor es un preprofesional que cuenta con habilidades y entrenamiento especial en el campo de la sorderaceguera. El interventor se dedica a ofrecer apoyo directo al estudiante sordociego durante todo o parte del día escolar. El interventor apoya el modelo de servicios que ya existe para implementar el IEP del estudiante. La decisión si usar a un interventor se basa en el nivel de apoyo que el estudiante actualmente necesita para adecuadamente participar en su medio ambiente escolar. El asunto respecto al uso de un interventor debe ser atendido después de que el estudiante ha sido evaluado, el IEP desarrollado y ya que las opciones de los servicios disponibles han sido estudiadas.

En Texas hemos usado interventores solamente durante los últimos siete años. En Canadá se han usado por muchos años, y más recientemente se han estado usando en UTAH y en otros estados; la eficacia de sus servicios ha sido validada. Algunos estados están usando este tipo de apoyo para servicios en el hogar y en la escuela, pero cada estado ha manejado este asunto de manera un poco diferente en lo que se refiere al financiamiento de estas posiciones y la determinación de cómo tendrá acceso el niño a este tipo de ayuda.

El Proyecto de Servicios Sordociegos de Texas ha dado prioridad a este asunto en las subvenciones de los próximos cuatro años. Se espera que por medio de nuestros esfuerzos de ayuda técnica, las escuelas y las familias tengan asistencia para decidir si los servicios de un interventor son adecuados para el niño y qué hacer para contratar y entrenar al individuo para esta tarea. En el presente se está haciendo el esfuerzo en Texas para establecer las normas de capacitación para estos profesionales, y para ofrecer a los distritos escolares guías para utilizar interventores para los estudiantes sordociegos. Está programada una junta anual, así como entrenamientos para interventores y personal que ayuda a los interventores, esto es para ayudar a los distritos escolares a usar este modelo de servicios de una manera eficaz.

Del 6 al 8 de noviembre se reunieron en Austin veinte interventores de alrededor de Texas para asistir a la segunda Junta Anual de Interventores que se llevó a cabo en conjunto con un taller de trabajo de dos días presentado por el Dr. Jan van Dijk. Los interventores se reunieron el domingo en la tarde para compartir información sobre el desempeño de su trabajo con los niños sordociegos y asuntos relacionados. Ese día una gran parte de las discusiones se dedicó a los asuntos de logística a los que se debe atender cuando los distritos

escolares están considerando contratar a un interventor. El lunes y el martes, los interventores tuvieron la oportunidad de asistir al taller de trabajo del Dr. Van Dijk. En el taller de trabajo cada interventor fue acompañado por uno de los miembros de su equipo.

El equipo de Servicios Sordociegos de Texas ha preparado un documento titulado "Los interventores para estudiantes sordociegos en Texas: Un modelo de apoyo individual para ofrecer acceso adecuado a la educación a los estudiantes sordociegos". Este documento fue creado por las familias, educadores y administradores durante una serie de juntas de planeación en 1993 y 1994 y luego refinado en 1999. La formulación de este documento se basó en los resultados de varios años durante los cuales se utilizó un modelo piloto de entrega de servicios. Este documento ayudará a las familias y a los distritos a hacer decisiones cuando se esté considerando usar un interventor para ayudar en la escuela al estudiante sordociego. Si usted o su distrito escolar desean una copia de este documento o más información sobre el uso de los interventores favor de llamar Servicios Sordo Ciegos de Texas al (512) 206-9242.


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Last Revision: September 1, 2010