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Verano 1999 Tabula de Contenido
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Sugerencias para actividades de recreo y descanso para los niños ciegos e incapacitados de la vista

Por: Debra Sewell, Maestra Entrenadora, TSBVI, Servicios VI

Este artículo se publicó por primera vez en VISIONES, edición de junio 1994

Aún que los niños juegan simplemente por placer y no con un objetivo definido, por medio de sus juegos ellos aprenden numerosas habilidades. Los juegos de fantasía, pretender, interactuar con otros, movimiento de cuerpo y exploración de su medio les ofrecen muchas oportunidades de aprendizaje. Pero, es muy importante recordar que muchos niños incapacitados de la vista y/o con incapacidades múltiples necesitan aprender "cómo" jugar con sus juguetes y juegos de manera adecuada, ya que ellos no pueden observar para aprender.

Muchos juegos infantiles alientan a los niños a desarrollar los conceptos de cognición básicos (reconocimiento de las letras, los números, los colores, las formas, las texturas) al mismo tiempo que enseñan habilidades sociales, tales como el tomar turnos, relacionarse con otros niños de la misma edad, y participar en actividades de grupo.

A continuación encontrará una lista de algunos juegos y áreas de habilidades. Estos juegos se pueden conseguir en las jugueterías y la mayoría de los niños ciegos pueden jugarlos sin necesidad de adaptaciones especiales.

  1. Simón - memoria auditoria

  2. Perfección - movimientos de motor fino

  3. Cootie - movimientos de motor fino

  4. Don’t Spill the Beans - movimientos de motor fino

  5. Hot Potato - interacción social

Los juegos musicales y auditorios son importantes para el niño incapacitado de la vista porque le "responden" y lo estimulan. En el mercado se consiguen muchos juegos musicales que han sido diseñados para una gran variedad de niveles de desarrollo. Los juegos armónicos, las cajas musicales y los instrumentos musicales son buenos para desarrollar las habilidades de motor fino y el movimiento de la muñeca, también para el concepto de causa y efecto.

  1. Los teclados musicales - fortaleza de los dedos y movimiento aislado de los dedos.

  2. Los instrumentos de viento - cerrar los labios y controlar el aliento

  3. Los instrumentos de percusión (tambores, palitos, cajitas) - para movimiento simultáneo de las manos

  4. Los instrumentos de sacudida - para aprender el concepto de causa y efecto.

  5. See’Say - para el uso simultáneo de las manos

  6. Los trompos giratorios - fortalecen los brazos y las manos

  7. Busy Poppin’ Pals - diversas habilidades manuales

Es muy importante escoger el juego adecuado. Los juegos deben ser para el nivel de desarrollo del niño, y deben hacerse adaptaciones para el niño en particular. Lo que es más importante, los juegos deben ser tales que puedan ser jugados por niños no incapacitados.

Además de los juegos que no necesitan modificarse, existen numerosas adaptaciones que pueden hacerse a otros juegos para permitir que el niño ciego o incapacitado de la vista tenga acceso a una gran variedad de actividades de recreo y descanso.

Algunas de estas adaptaciones:

  1. Marcar con goma o diversas texturas algunas partes de la tabla de juegos.

  2. Añadir marcadores de braille a la tabla.

  3. Usar velcro en las tablas de juego o en el inferior de las piezas del juego.

  4. Traducir al braille las instrucciones y las cartas de juego.

  5. Grabar en cinta las instrucciones del juego.

  6. Escriba braille en las cartas de juego (tales con el juego UNO)

  7. Use texturas o goma para marcar la diferencia entre las piezas del juego.

  8. Añadir calcomanías de colores a las piezas del juego o a las secciones del juego.

  9. Marque los dados con marcadores braille o con puntos de goma.

  10. Haga una tabla de Tic-Tac-Toe con un molde de pan y con imanes.

  11. Marcar la tabla del juego de chinas, los cuadritos rojos con goma y los cuadritos negros con textura.

  12. Jugar Tic-Tac-Toe de palitos

  13. Usar la tapa de una caja grande para definir espacio

  14. Llevar la cuenta en tablitas de palitos, clips de papel puestos en tarjetas de cartón o cositas en un recipiente.

La mayoría de estas ideas son para adaptar los juegos que se venden en tiendas. Los juegos adaptados como el Scrabble, Bindo, Tic-Tac-Toe, Chinas y cartas braille o en letra grande también pueden conseguirse por medio de los siguientes distribuidores:

American Foundation for the Blind
11 Penn Plaza, Suite 300
New York, NY 10001
(212) 502-7600
(800) 232-5463

American Printing House for the Blind
1839 Frankfort Ave.
Louisville, KY 40206
(502) 895-2405

Childcraft
20 Kilmer Rd.
Edison, NJ 08818-3081
(800) 631-6100

Howe Press
Perkins School for the Blind
175 North Beacon St.
Watertown, MA 02172
(617) 924-3409

JESANA Ltd.
P. O. Box 17
Irvington, NY 10533
(800) 443-4728


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Last Revision: September 1, 2010