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Primavera 2000 Tabula de Contenido
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VARIOS

¿Tiene usted audífonos o anteojos usados? Generalmente, cualquier lugar que venda anteojos aceptará los suyos viejos (con marco y lentes sanos) para reciclarlos para gente que necesita. Los audífonos pueden ser enviados a Starkey Hearing Foundation/Fund, 4248 Park Glen Road, Minneapolis, MN 55416 para que sean entregados a gente que los precisa pero no los puede pagar. También los puede mandar a Oye Amigo, Inc., Janet Kruegger, PO Box 5133, Austin, TX 78763. Estos audífonos son reciclados en México y Centroamérica.

El consorcio de políticas sobre discapacidades (Disability Policy Consortium - DPC) es un grupo independiente formado por organizaciones estatales que trabajan para conseguir políticas progresistas para los discapacitados de Texas. Tienen un sitio en la red www.dpctexas.org en el que encontrará la plataforma legislativa de DPC, resúmenes de leyes propuestas y temas de apropiaciones. Además, en la página de bienvenida, extremo derecho superior, puede acceder a la página "Action Alert" (acción alerta), donde se presentará información sobre asuntos que el DPC considera requieren acción inmediata. Este sitio será de gran importancia para el nuevo año legislativo.

El club "los chicos se auto promocionan" (Kids as Self-Advocates - KASA), es un club de adolescentes que quieren ser escuchados en lo que se refiere a discapacidades. KASA comprende tanto adolescentes y jóvenes con necesidades médicas especiales, como sus amigos y hermanos que por ellos hablan. La participación es gratuita. Para obtener más información, ponerse en contacto con Julie Keys, KASA/Family Voices, 900 N. Franklin, Suite 210, Chicago, IL 60610, (312) 642-2745. KASA tiene una página en la red que forma parte del sitio de Family Voices, http://www.ichp.edu/mchb/fv/kasa.html.

El programa de ayuda para obtener dispositivos especializados de telecomunicaciones, autorizado en 1999 por la legislatura de Texas, exige que la Comisión para Sordos y Personas con Audición Disminuida, de Texas (TCDHH) brinde asistencia a las personas con discapacidades para adquirir instrumentos de acceso a las telecomunicaciones o los servicios apropiados para satisfacer sus necesidades básicas. La TCDHH recibe las solicitudes, determina la aptitud del candidato y emite bonos para los instrumentos o servicios, para las personas que cumplen con los requisitos de elegibilidad. Para obtener más información, ponerse en contacto con la TCDHH al (512) 407-3250 (voz) o al (512) 407-3251 (TTY).

Se encuentra listo para ser usado un nuevo servicio de la Biblioteca Nacional llamado Web-Braille. Encontrará allí libros de grado 2 listos para ser transferidos por teleproceso o para ser usados en línea por todas aquellas personas aptas, bibliotecas y escuelas que tengan grabadores en relieve para braille, pantallas de actualización de información y otros instrumentos lectores de braille. Para extraer los archivos de Web-Braille, usted puede usar cualquier equipo de braille y el browser que le resulte más cómodo. Web-Braille contiene 2672 libros y continúa creciendo. Para obtener un número de usuario de Web-Braille, póngase en contacto con la biblioteca que se encarga de sus subscripciones a revistas braille. (En Texas, es la Biblioteca del Estado de Texas, con la cual se puede comunicar llamando al (800) 252-9605). Usted deberá elegir una palabra clave y dar su dirección electrónica. Si tiene preguntas, puede llamar a Judy Dixon al (202) 707-0722 o jdix@loc.gov.

Una nueva ley da derecho a los padres que no hablan inglés de alumnos con discapacidades, a recibir información importante en su propia lengua. Según la enmienda del código de educación de Texas, "si los padres del alumno no hablan inglés, el distrito (escolar):

  1. les facilitará una copia escrita o en audio del IEP del niño, traducida al español, si esa es la lengua de los padres, o
  2. si la lengua materna de los padres es otra diferente del español, hacer un esfuerzo en buena fe para brindarles una copia escrita o en audio del programa de educación individualizado del niño en su lengua nativa".

Una publicación que podría ser de interés para los padres, es What a Good IDEA! The Manual for Parents and Students about Special Education Services in Texas (¡Qué buena IDEA! Manual para padres y estudiantes sobre los servicios de educación especial en Texas). El manual ha sido actualizado para incluir los reglamentos finales de la reautorización en 1997, de la ley de educación para personas con discapacidades (IDEA). Para obtener una copia, ponerse en contacto con la ARC de Texas al (800) 252-9729 o con Advocacy, Inc. al (800) 252-9108. Las copias cuestan $10 y están disponsibles en español e inglés. Existen también copias de audio en inglés. Se pueden conseguir copias gratuitas en la Comisión para Ciegos de Texas, llamando al asistente social encargado del caso de su hijo.

Visite el sitio http://www.freedomforum.org/newsstand/reports/telability/printdir.asp  si desea transferir la edición 1999-2000 de America´s Telability Media. Este libro de 320 paginas describe los recursos relacionados al acceso a los medios masivos para las personas con discapacidades.

Visite el sitio http://www.worksupport.com, su puerta de entrada a la información, los recursos y servicios relacionados al empleo de discapacitados. Este sitio contiene datos actualizados en las áreas siguientes: alojamiento, empleo, manejo de la discapacidad, leyes y políticas, empleo con asistencia, diversidad de la fuerza laboral, entrenamiento para la fuerza laboral.

El proyecto de acceso al teatro para sordociegos tiene un manual para hacer que el teatro sea accesible a los sordociegos. El propósito de este manual es el siguiente: "Generalmente, el entretenimiento está fuera del alcance de las personas que son sordas y ciegas. Los problemas de comunicación y movilidad mantienen a los sordociegos aislados y en casa. Sin embargo, con intérpretes especialmente entrenados, asientos en lugares especiales y la oportunidad de experimentar los escenarios, los trajes a través del tacto, las personas sordociegas pueden sentir la magia del teatro." Visite el sitio http://www.dac.neu.edu/nuiep/tap/ para ver el manual o llame a Interpreter Education Project for New England en Northeastern University al (617) 373-2463 (voz) o al (617) 373-4302 (TTY).

Libro nuevo de PRO-í entitulado Finding Wheels: A Curriculum for Non-drivers with Visual Impairments for Gaining Control of Transportation Needs. Las autoras, Anne Corn y Penny Rosenblum, se inspiraron para escribir este libro en sus recuerdos de adolescentes que, como discapacitadas visuales, no aprendían a conducir en el momento en que todos sus pares lo hacían. Han escrito un libro que enseña estrategias para que los discapacitados visuales maximicen su independencia aún sin conducir un automóvil. El libro cuesta $34.00 y puede encargarse a PRO-Í al (512) 451-3246 o en línea al www.proedinc.com.


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Last Revision: September 1, 2010