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Otoño 2000 Tabula de Contenido
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Servicios Educacionales en Texas Para Niños con Impedimentos Visuales y SordoCiegos

Por Cyral Miller Directora de TSBVI Outreach (Extensión)
y Kate Moss,Especialista de Apoyo Familiar, Proyecto de SordoCiegos en Texas

En Texas, los padres frecuentemente se confunden sobre el tipo y clase de servicios de educación disponibles para sus hijos, en edad escolar que tienen discapacidades visuales o sordociegos, puede ser muy difícil que la solicitud sea efectiva sin un entendimiento completo de los servicios y opciones disponibles.

En su tercer año de vida, los servicios para niños con discapacidades visuales o sordociegos van de un programa ECI al distrito escolar local.  En la actualidad, el Plan de Servicios Familiares Familiarizados (IFSP) que se ocupaba de las necesidades del niño y la familia ya no se usa. En su lugar el Plan Educacional Individualizado (IEP) es desarrollado por un equipo formado por padres, profesionales y (cuando es conveniente) el niño. El enfoque  ya no es entre la familia y el niño como núcleo, pero se enfoca mas en la programación educacional del niño.  Este equipo esta reglamentado por la ley federal y estatal que asegura la formación del niño y determina servicios apropiados gratuitos, educación pública apropiada que enumera las necesidades especificas relativas a discapacidados visuales o sordociegos.  Los servicios pueden proporcionarse en un salón de clase regular establecido o de auto-contenido establecido, salón de investigación, establecimiento residencial (como la Escuela para Ciegos y Discapacitados Visuales o la Escuela Para Sordos de Texas) o una combinación de ambos establecimientos.  Niños con afecciones de salud crónica deberán recibir servicios en su casa. Un médico debe recomendar la necesidad de estos servicios.

DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE LOCAL (ISD)

Cheque por favor con su ISD local, para la dirección en la web o puede usted buscarla en la website Agencia de Educación de Texas <www.tea.tx.state.us>.

Los servicios para niños con discapacidades visuales, los proporciona con más frecuencia el distrito local o una cooperativa de educación especial que contrata maestros con estudios especializados.  Típicamente, esto quiere decir que el itinerario de un maestro especilista en visión, viajará de escuela en escuela para trabajar con el alumno y/o su equipo educacional.  Los tipos de servicios que imparte el Maestro de Discaopacitados Visuales incluye:

Completan una Evaluacion Funcional de la Vista (FVE) y un Avaloración Media de Aprendedor (LMA)

Ayudan al equipo a adaptarse apropiadamente valorando todos los materiales y técnicas que se aplican al niño con discapacidades visuales

Asisten a todas las reuniones del IEP

Planean con el equipo las tareas y el desarrollo aporpiado de metas IEP y modificaciones que se dan sobre discapacidad sensorial (la expansión del núcleo curricular)

Imparten servicios directos y de consulta a los niños y miembros del equipo para apoyo de instrucción general (ayuda desarrollando rutinas, impartiendo Braille o grandes cantidades de material impreso, etc.)

Imparte instrucciones directas a los niños en áreas específicas como braille, destreza viva a diario, orientación vocacional, instrucción en eficiencia visual, adaptación tecnológica de visión específica, etc.

Se recomiendan también los servicios de Especialistas en Orientación y Movilidad quienes dan instrucción segura y movimiento efectivo y habilidad para viaje.

Los servicios para los niños sordociegos también los imparte un Maestro para Sordos y Discapacitados audibles. Este maestro trabaja directamente para el distrito local o puede trabajar para el Programa Regional Escuela de Día para Sordos (RDSPD). Para brindar servicios el ISDs local los contrata del RDSPD.  El Maestro de Sordos y Discapacitados audibles tiene estas responsabilidades:

Asistir al equipo con la adaptación de valoración para asegurar que ellos capten la discapacidad.

Asistir a todas las reuniones del IEP y hacer recomendaciones al equipo para desarrollar las metas y objetivos del IEP que contengan asuntos de audio como: entrenamiento auditivo, habilidad para hablar/leer, etc.

Dar servicios directos o de consulta al niño y/o su equipo educacional para ayuda de instrucción general.

Dar instrucción directa al niño en áreas apropiadas del desarrollo de lenguaje a señas, entrenamiento auditivo, hablar/leer, desarrollo del lenguaje, etc.

Dar servicios directos o de consulta al niño y/o a su equipo educacional en el uso y destreza de aparatos como audífonos para el oído, implante "cochlear" sistema de FM, TTY, etc.

PROGRAMA REGIONAL EXTERNADO PARA SORDOS (RDSPD)

Aprender más sobre el programa RDSPD a través de website TEA ir a http://www.tea.state.tx.us/deaf

Se eligieron niños sordociegos para recibir todos o parte de loa servicios del programa RDSPD.  Hay una gran cantidad de programas en la mayoría de las regiones del estado, sin embargo, no necesariamente un programa está localizado en cada distrito.  Si un distrito escolar contrata su propio Maestro/a para Sordos o Discapacitados del Oído los servicios relacionados con la pérdida del oído de un niño  sordociego pueden o no pueden se proporcionados por el programa RDSPD.  Igualmente algunos niños que son sordociegos puede que tengan una mediana pérdida del oído y no califican como discapacitados de oír para recibir los servicios que da RDSPD.  Todo esto se determina en la reunión del IEP.  Frecuentemente la RDSPD tiene un programa centro-base o salón de clase especial ubicado en los campos o en un vecindario escolar.  Los estudiantes que reciben el programa RDSPD pueden recibir consejerías o aparatos directos (entrenamiento auditivo, desarrollo del lenguaje, etc.) del RDSPD Maestro de los Sordos y Discapacitados del Oído,  reciben ayuda y/o tecnología como Entrenadores de FM.

CENTROS DE SERVICIOS DE EDUCACION (ESC)

ESC website son accesibles de TEA website a http://www.tea.state.tx.us/special.ed/escinfo/director.html

El ISD local y el programa RDSPD reciben ayuda de los Centros de Servicios de Educación.  Hay 20 ESCs cada uno sirviendo a una región específica del estado.  El ESC da servicios directos a niños con discapacidades de la vista pero generalmente apoya Maestros para  Discapacitados de la vista y Especialistas en Movilidad y Orientación que emplea el distrito.  Este apoyo viene primeramente de planes, fondos suplementarios y del desarrollo de los servicios internos de la región.  Cada ESC debe mostrar con marcadores, un plan regional que conjuntamente determine el avance del comportamiento del alumno.  Este plan reune muchas áreas de servicios educacionales y se necesita para recibir fondos suplementarios de la Agencia de Educación de Texas.  Desde 1998 cada ESC tiene asignado un miembreo del equipo de trabajo que es un especialista en sordociegos con deberes específicos arreglados al tamaño de la población de alumnos con combinación de pérdida de oído y visión.

Para mayor información sobre TSBVI vaya a nuestra website.  Localizada en www.tsbvi.edu

La TSBVI es una escuela pública especial establecida por la Legislatura de Texas para dar servicios especiales e intensivos enfocados en las necesidade de aprendizaje de alumnos con discapacidades visuales, incluyendo los que tienen otras discapacidades. 

Colocación por niveles en un año escolar regular

El TSBVI ofrece una programa educacional fácil durante el año escolar regular.  Los alumnos deben ser recomendado por el comité local del IEP y la admisión se considera en bases individuales.  Las ofertas incluyen materias académicas regulares, funciones académicas y programa de capacidades básicas para niños de 6 a 21 años de edad.  Se dan los servicios durante el día escolar y en donde residen los programas

Cursos de Verano

Hay una gran variedad de programas para cursos de verano con tiempo de duración de 1a 6 semanas.  Los padres pueden hacer sus solicitudes directamente al TSBVI para sus programas de cursos de verano.  Los cursos de verano ofrecidos el año pasado, incluyeron: programas de enriquecimiento elemental y secundario, carreras de educación sin pago con trabajo de entrenamiento y con pago en experiencias de trabajo para alumnos de secundaria, programas especiales en matemáticas y tecnología y campamentos especiales para alumnos con discapacidades visuales y múltiples como sordociegos. 

Programa Corto

Empezando en 2000, el TSBVI ofrecerá pequeños cursos durante el año escolar regular para alumnos inscritos en los programas locales de ISD.  Se ofrecerá un curso en destreza de vida diaria con duración de 4 fines de semana en un año escolar.  Un curso de dos semanas sobre progreso tenológico ha sido programado para este año.  Se impartirá un curso de una semana sobre estudios individualizados que constará de 6 sesiones durante el año.  Se planea desarrollar muchos programas nuevos año con año.  (Ver el boletín SEE/HEAR de verano 2000.  Para mas datos sobre estos programas visitar la website al <www.tsbvi.edu>.)

Extensión (Outreach)

Hay tres ramas de Extensión: Programa sobre todos los statewide, Extensión para Discapacitados Visuales y Extensión para SordoCiegos.

El programa hacia todos los estados lo maneja la Casa Impresora de América Para Ciegos con Fondos Adqueridos por Quota (American Printing House for the Blind Quota Funds) para comprar y distribuir (gratis a los distritos) materiales especializados como: brailles, papel braille, cajas de luces y mas.  El TSBVI conduce la inscripción anual de alumnos elegibles al Programa sobre todos los Estados.  Otras funciones de este programa es coordinar el material que los maestros le preparan, mentores para maestros VI y especialista capacitores de O&M y un equipo de trrabajo especialista en desarrollo. El TSBVI trabaja en colaboración con los 20 Centros de Servicio Educacional así como con universidades, la Comisión para Ciegos de Texas y otras agencias dedicadas al mismo tema.

El equipo de trabajo de la Extensión para Discapacitados Visuales (Visually Impaired Outreach) da capacitación y apoyo a profesionales que trabajan con infantes y bebés de 0 a 5,  profesionales que dan servicio a alumnos de 6 a 21, y a sus familias. El equipo trabaja con cada alumno individualmente o apoyando ampliamente al distrito con programas para alumnos con discapacidades visuales.  El Programa de Préstamo para Tecnología (Technology Loan Program) es parte de esta rama de Extensión (Outreach).

La Extension de SordoCiegos de Texas es un equipo parecido.  Además del apoyo que brinda a las familias y a profesionales se enfoca a los asuntos de transición relacionados con post-educación en el mundo. La Extensión SordoCiego de Texas (Texas Deafblind Outreach) también coordina la capacitación en INSITE para profesionales que trabajan con niños de 0 a 5 con discapacidades sensoriales múltiples.

La mayoría de los enfoques de Extensión (Outreach) son para ayudar a familias y profesionales.  Las actividades incluyen: consulta directa a una familia, programa escolar y programa de sugerencias y recomendaciones dando cursos para grupos de trabajo, conferencias en pequeñas oportunidades locales para dar servicio, dar guías en estos asuntos para todos los statewide y capacitación en el área de discapacitación visual y sordociegos.

Curriculum

Este Departamento publica y desarrolla una gran variedad de materiales para maestros y padres de familia con temas que incluyen orientación y movilidad, un curriculum para alumnos con muchas descapacidades además de la falta de visión y un libro de trabajo para paraprofesionales.

ESCUELA PARA SORDOS DE TEXAS (TSD)

  Para aprender más sobre la gran variedad de programas disponibles, para alumnos que tiene el TSD visite la website.  Vaya a http://www.tsd.state.tx.us/.

La Escuela para Sordos de Texas da colocación residencial escolar, programación de cursos de verano, programa especial de transición, sesiones de trabajo para padres de alumnos que van al TSD y sirven en un Centro de Investigación de Educación sobre la Sordera. En el TSBVI a diferencia de otros programas de residencia, los padres pueden recomendar por su cuenta a su hijo al TSD o la recomendación puede ser el resultado de la solicitud del comití del IEP.  Para que los niños vayan al TSD deben de asistir previamente al Programa Para Ciegos de la Escuela Regional (RDSPD) o inclusive programas en su casa del distrito escolar.

COMISION PARA CIEGOS DE TEXAS (TCB)

Aunque la Comisión para Ciegos de Texas no es específicamente una agencia en educación, hay servicios complementario en el área de educación que facilita esa agencia.  Para saber más sobre este programa en educación y especialmente en rehabilitación vaya a su website al http://www.dars.state.tx.us/.

La Comisión para Ciegos de Texas tiene una gran variedad de servicios.  Sus servicios se enfocan mas a los temas de necesidas no educacionales, como capacitación en casa en habilidades de la vida diaria y admisión en campamentos de verano. También ayuda a los gastos de viaje y registro de familias que participan en seminarios de capacitación.  Los (as) trabajadores sociales de los niños del TCB y los consejeros transitorios pueden ayudar a los padres y alumnos en que sean favorecidos por los servicios educacionales ayudándolos a prepararse debidmante y asistiendo a las reuniones del IEP.  Si el niño es sordociego el TCB ofrece ayuda a las familias, los estudiantes, trabajadores sociales de los niños o consejeros asignándoles un especialista sordociego.  El especialista sordociego puede determinar la necesidad específica de tecnología y servicio del sordociego como es: consiguiendo y usando un TTY, reloj con alarma vibratoria o articulos de seguridad. 

AGENCIA EDUCACIONAL DE TEXAS (TEA)

La mejor agencia en servicios educacionales en Texas es por supuesto, la Agencia Educacional de Texas. Para saber mas sobre el total alcance del trabajo que cubre esta agencia vaya a su website al www.tea.state.us/.

El TEA se creó por orden gubernamental para asegurar que todos los estudiantes en Texas tengan educación apropiada y gratuita.  El TEA ayuda a monitorear implementación efectiva del Acuerdo Federal Para la Educación de Individuos con Discapacidades "Federal Individuals with Disabilities Education Act, asi como para regular y reglamentar las comisiones del estado relativas a la educación especial.  En Texas somos verdaderamente afortunados, porque tenemos gente designada en las agencias, exclusivamente dedicada a todo lo que se refiere a discapacitados de la vista y del oído.  Marty Murrell trabaja para el estado colaborando en favor de la creación de servicios de calidad para alumnos con discapacidad visual y/o sordociegos. Sha Cowan trabaja para el estado colaborando en favor de la creación de servicios de calidad para alumnos sordos o con discapacidad del oído y une esfuerzo para ayudar a los alumnos sordociegos.

Hay una gran cantidad de agencias con diferentes programas especiales para asistir a los niños con discapacidades visuales y/o sordociegos y sus familias.  Para mayor información, consulte las websites indicadas en los párrafos anteriores. Esperamos que busque mas información, para asegurarse de que su niño reciba la educación mas apropiada posible.


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Last Revision: July 30, 2002