Verano 1998 Tabula de Contenido
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La agenda nacional - al estilo de Texas Un resumen de las estrategias

por: Jean Robinson, Coordinadora Apoyo a Familias, TSBVI Servicios VI
con asistencia de Cyral Miller y Mary Ann Siller

En nuestra edición Invierno 1998 incluimos un artículo sobre la Agenda Nacional., el cual es un movimiento para establecer ocho metas normas para los programas que sirven a los niños y jóvenes que padecen de incapacidades de la vista, incluso los que padecen de incapacidades múltiples. Esas metas han sido ratificadas por muchas organizaciones locales, regionales y nacionales, y ahora, en todo el país, existen grupos que están diseñando planes de acción para responder a las necesidades estatales. En cada una de nuestras próximas ediciones durante el año escolar planeamos publicar algunas de las innovadoras estrategias que se están usando para alcanzar estas metas a nivel estatal y regional. ¡Nos gustaría que ustedes nos dejaran saber los éxitos que han logrado para que podamos compartirlos con otros!

Veamos algunas de las novedosas estrategias para la Meta I.

META I

Los estudiantes y sus familias son referidos al programa educacional adecuado dentro de los 30 días después que la sospechada incapacidad de la vista ha sido identificada.

Al igual que todas las otras estrategias, los servicios de publicidad y mercadeo le han dado mucha importancia. Algunas regiones del estado han imprimado folletos con listas de las agencias locales que proveen servicios a los incapacitados de la vista.
El logro de esta meta requiere conocer e informar a la comunidad médica, incluso a los evaluadores públicos de salud, médicos generales, pediatras y oftalmólogos que proveen servicios a los niños incapacitados de la vista. El contacto personal para explicar el proceso de recomendaciones y el reporte de las incapacidades de la vista al estado ha producido resultados efectivos.
Para conocer a los especialistas de la vista que ofrecen servicios en su región y hablar de los servicios de educación y para familias de sus pacientes, algunos distritos han auspiciado almuerzos y seminarios para los especialistas en la vista que ofrecen servicios en su región.
Con la esperanza de que más niños fueran referidos a los servicios de la vista antes de entrar a los Programas Pre-escolares para Niños con Incapacidades (PPCD) un distrito escolar invitó al personal de Intervención Temprana (ECI) para que ofreciera una entrevista de trabajo a ECI y en general al personal educacional. La transición de ECI a PPCD puede facilitarse si se comparte información regular y rutinariamente.
La mayoría de las maestras en todo el estado están ofreciendo rutinariamente una entrevista de trabajo a los educadores en general.
La comunicación y cooperación entre las diferentes entidades (personal médico, escuelas, cooperativas de educación especial y jardines de niños) es sumamente importante para alcanzar esta meta. Algunas maestras de la vista se ofrecen de voluntarias para hablar de este asunto a los clubes cívicos, tales como el Club de Leones, los Rotarios, etc.

Cuando a nivel local se le da atención a las ocho metas de la Agenda Nacional, los planes regionales adquieren enfoque y estructura. Hemos asistido a varias reuniones de personal VI para estimular la acción regional y local. (Sería maravilloso incluir también en estas discusiones a los padres y a las agencias correspondientes). Cuando se dedicó tiempo especial para discutir estas metas, las ideas y estrategias llegaron a montón. Esto ofreció la oportunidad para que nuestro personal hiciera cambios a la medida de esa región y pudieran tomar el crédito por los resultados. El entusiasmo es contagioso, lo que le levanta la moral a todos. La lista de "por-hacer" nunca se termina y las maestras no pueden hacer todo solas. Es importante formar sociedades con los padres, las agencias de la comunidad y con los grupos cívicos para que ellos también se suban a "la carreta" de la Agenda Nacional. Nos encantaría ayudarlo a discutir sus fabulosas ideas sobre los planes de la Agenda Nacional. Así que, en el futuro, cuando alguien le pregunte: "¿Por qué necesito ayudar con los planes de la Agenda Nacional?" usted conteste.... "Se necesita a toda la aldea para....."

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Last Revision: August 23, 2004