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Primavera 2000
Tabula de Contenido
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Inglesa)
Envíe sus clasificados por correo o por correo electrónico a Jim Durkel a: TSBVI Outreach, 1100 West 45th St., Austin, TX 78756, o durkel_j@tsbvi.edu. En el sitio de la TSBVI < www.tsbvi.edu >, hay un calendario actualizado para el desarrollo del personal de todo el estado.
Esta conferencia está abierta a maestros, familiares, administradores y otras personas interesadas en la educación de estudiantes con discapacidades visuales, sordoceguera y discapacitades múltiples.
Este entrenamiento práctico será de ayuda para maestros, otros profesionales y familiares, para aprender a usar un Braille N Speak and JAWS, acceder a Internet, modificar los dispositivos de ampliación para discapacitados visuales, escribir en braille, y mucho más. Contacto: Jim Durkel, TSBVI Outreach
300 E.Travis, San Antonio, Texas
Esta conferencia de dos días tratará temas comprensivos pertinentes a las personas hispánicas y de habla española con discapacidades, sus familiares y los profesionales que les brindan servicios. Los talleres del viernes están destinados a profesionales y serán mayormente en inglés. Las sesiones del sábado, están pensadas para padresy profesionales de habla hispana y serán mayormente en español. Habrá intérpretes disponibles ambos días.
El 24 de agosto, habrá una pre conferencia especial cuyo tema será:
La representación desproporcionada, en clases de educación especial, de estudiantes de minorías lingúísticas.
Esta conferencia incluye información proveniente de profesionales médicos y otros, para los familiares y personas relacionadas con enfermos del síndrome de Stickler.
Contacto: Secretariado de Early Connections al (604) 822-1050, o http://www.conferences.ubc.ca/conferences/events/earlyconnections/reg.htm
Responsabilidades: Colabora con otros miembros del personal del departamento de programas especiales de la TSBVI, otros departamentos del
campus y distritos escolares locales, para crear programas y brindar instrucción para los estudiantes de todo Texas, por medio de un modelo a corto plazo, en el campus. Los programas abarcan cursos cortos dictados durante el año escolar y el verano.
Calificaciones: Ya tiene o es apto para recibir la licencia de maestro de Texas con especialidad en discapacidades visuales; un mínimo de dos años de experiencia en trabajo como maestro para discapacitados visuales; habilidad para trabajar bien con otros profesionales y con los padres; capacidad en planeamiento y organización. Se prefiere experiencia con alumnos discapacitados visuales en escuelas públicas, en un modelo itinerante, experiencia con estudiantes que tienen capacidades académicas de varios niveles y experiencia con la instrucción dentro de un rango de áreas de estudio específicas a la discapacidad.
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Last Revision: August 23, 2004