Primavera 2007 Tabula de Contenido
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¡La Hadley Abre Mesa de Debate En Línea!

Boletín de Prensa, Escuela para Ciegos Hadley

Resumen: este boletín de prensa anuncia un foro en línea para estudiantes y visitas

Palabras claves: Escuela para Ciegos Hadley, foro, ceguera, impedimento visual

La Escuela para Ciegos Hadley ha creado un nuevo e interesante foro en línea para visitas del sitio Web de la Escuela Hadley para que se conecten entre sí. Este permitirá no sólo a visitas sino que también a los estudiantes de Hadley en todos los 50 estados y en 100 países, quienes de otra manera no se habrían conocido, relacionarse entre sí y también hacer preguntas al personal de Hadley

El nuevo panel de discusión en línea partió el jueves 15 de septiembre. Las visitas del sitio Web de Hadley podrán participar en discusiones simplemente registrándose con una dirección válida de correo electrónico. Ingrese en www.hadley.edu y active el vínculo “Forums” para llegar a la Mesa de Debate de Hadley. Siga el vínculo “Register” para participar en los foros.

“Los estudiantes de Hadley han venido solicitando una forma a través de la cual se puedan comunicar entre ellos”, señaló el Presidente Interino de Hadley Dawn Turco. “A través de nuestra nueva mesa de debate se logra eso y más, ya que permite la interacción con otros, en todo el mundo”.

Moderado por personal de la escuela, la mesa de debate en línea ofrece cinco foros: braille; tecnología; profesionales; familias; y consultas generales.

La Escuela para Ciegos Hadley es uno de los organismos educadores más grandes del mundo de personas ciegas e impedidas visuales. Desde su fundación por William Hadley y el Dr. E.V.L. Brown en 1920, todos los cursos de educación a distancia de Hadley se han impartido en forma gratuita. Hoy en día, la escuela atiende a más de 10.000 estudiantes anualmente en los 50 estados y en 100 países. La Hadley depende de aportes de particulares, fundaciones y corporaciones para financiar sus programas. Visítenos en nuestro sitio Web en www.hadley.edu.

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Last Revision: August 3, 2007